张菊仙

【摘 要】物理是一门以实验为基础的科学。探究性实验教学是科学研究的重要途径。《普通高中物理课程标准》中强调指出：高中物理应促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。《基础教育课程改革纲要》明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”本文分析了高中物理实验教学方面的问题。

【关键词】探究性；实验教学；自主学习

1.对探究性实验教学的认识

探究性实验是相对传统教学中验证性实验的一种新的学习方式，它由学生自己运用实验手段，探究未知的现象或数据，并在获得现象和数据的基础上得出实验结论.探究性实验教学是以问题为核心的教学，这种教学方式，为学生提供了发现问题和解决问题的机会，与之对应的学习是开始于问题，推进于问题，归结于问题.运用实验的目的主要在于给学生创造一个学习环境，能促使学生主动获取物理知识和发展 能力，提高学生科学品质，其本身就是物理教学不可分割的一部分，尤其是运用实验进行探究的过程及方法，更是物理教学的核心所在。

《教育心理学 》书中也介绍到学生的学习是一种复杂有规律的认识活动，而物理学习的认识过程是学生和物理环境相互作用的……