何 标蒋良群舒成强,2

（1． 西华师范大学国土资源学院, 四川 南充 637009; 2． 成都理工大学地球科学学院, 四川 成都 610059）

时事热点在地理教学中的应用研究
——以上海自由贸易区的成立为例

何 标1蒋良群1舒成强1,2

（1． 西华师范大学国土资源学院, 四川 南充 637009; 2． 成都理工大学地球科学学院, 四川 成都 610059）

新课程改革的发展推进对课程资源的合理开发利用提出了新的要求。时事热点作为地理课程重要的校外课程资源，对新课程改革背景下的地理课堂教学具有重要的推动作用。以上海自由贸易区的成立这个时事热点材料作为地理教学的案例，探究时事热点对地理课堂教学的有效性，并阐述其开发利用形式。

课程资源；时事热点；地理教学；上海自由贸易区

一、时事热点地理课程资源概述

1.时事热点课程资源

新课程改革催生了众多的教育教学方法及教育原则，课程资源的开发利用作为新课程改革的核心内容也被受到重视。2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》为课程改革奠定了基础。《纲要》指出要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”。[1]此处所指的课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。[2]在教育过程中能够达到一定教育目的、实现教育功能的教育资源都应该积极开发利用。在基础教育背景下如何改变学生的学习方式、改变传统教学模式存在的弊端，从过去以双基能力培养为重点向培养学生创新精神和实践能力的改变，成为了教育改革的焦点所在。……