认知情态副词“保不住”的词汇化和语法化
2014-01-13孙青波
宜春学院学报 2014年7期
孙青波
( 浙江师范大学 人文学院,浙江 金华 321004)
跨语言的研究事实表明,世界上多数语言都有一些表达“能性语义范畴”的方式、方法,总体说来,通过在句中添加“情态动词”具有普遍性。但在汉语中,除了情态词语的使用外,更常见的是利用能性述补结构“V 得/不C”来表达[1](P29-40)。本文主要讨论这其中“V 不C”中的一个典型个案“保不住”相关的词汇化和语法化问题。
张旺熹(1999)指出,“V 不C”的语义是愿而不能,即主观企望,只是客观条件不具备实现的可能[2](P140)。“保不住”作为“V 不C”中的“子结构”,必然带有“母结构”的语义特征,即[+期望] [—可能],这也正是本文分辨“保不住”不同类型的主要参照标准。我们结合“保不住”在共时平面上的具体布情况并参照相关字典、辞书中收录的条目,一共总结出现代汉语中三种同形异构的“保不住”:
其一,述补短语的否定式用法的“保不住”,这种用法的“保不住”在句中主要充当谓语中心,表达结构字面上的意思,即“想要保全(持),而由于客观条件不能保持住”,具有[+期望] [—可能]的语义特征。这种用法的“保不住”记为“保不住1”。例如:
(1)我明明知道,丢了家,受尽千辛万苦,而还保不住妈妈的命,都是日本人的罪恶——刘妈我要是捉到个日本人哪,我把他的耳朵,鼻子,全咬下来!(老舍《残雾》)
其二,动词用法的“保不住”,这种用法的“保不住”一般也充当句中谓语,但在语义上发生了一定的虚化,体现为[+期望] 语义特征的消失,[—可能]语义特征彰显,因此可解释为“不能保持(全)”。这种用法的“保不住”记为“保不住2”。……
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