朱 珠

（铜陵学院，安徽 铜陵 244000）

随着我国社会经济的高速发展，高等教育在办学形式上也呈现出多样化。与传统的普通院校不同，应用型本科高校更加重视学生的应用和实践能力，旨在培养出合格的一线应用型人才，以服务地方和区域的社会经济发展。由于安徽经济的飞速发展和能源、电力的紧缺，社会对电气工程专业的学生有较大的需求[1]。而对于电气工程专业的学生而言，应用和实践能力主要体现在对常用的电气一次和二次设备的安装、调试、运行和维护上。

为保障电力系统安全、可靠、稳定运行，电力系统继电保护(以下简称继电保护）技术的任务有两点：一是在电力系统出现故障时，能自动、迅速、有选择性的切除故障，使非故障部分快速恢复供电。二是在电力系统出现不正常运行状态时，能动作于发出报警信号。经过近一百年的发展，继电保护技术中各种类型保护的理论原理已基本形成，但保护的实现手段却不断的更新。

作为电气工程专业学生的一门重要的专业课，继电保护课程基于电机学、电力系统分析、电力工程基础等课程之上，涉及电力电子、通信、计算机等成为交叉学科。据统计，当下国内应用型本科高校一般开设50-60个学时的继电保护课程，其中近20%的学时属于实验环节。

目前，我国电力行业的继电保护技术已经全面进入微机保护时代[2]。微机保护的广泛使用，使保护性能得到提高，调试维护变得方便。但同时对电力工程师要求也有了很大提高，需要其在掌握继电保护基本原理的基础之上，还要熟知变电站自动化系统的各个环节，包括先进的设备本身，以及设备间的通信组网等。……