谭发礼

夜已深，洗漱完毕，正欲休息，手机响了，一看，号码陌生，按下接听键，电话那头居然能直呼我的姓名，并一个劲地问我：“能听出我的声音吗？”我立即在脑海中搜索并分辨着，但始终没能对上号，我开始怀疑，会不会是欺骗电话？网上、电视、报刊都曾报道过利用熟人身份行骗的案例，于是，我很不客气地告知对方：“不告知自己姓名我就挂机了！”旋即，对方报出了自己的姓名，我很惊讶，原来是秋！她是我初中的同班同学，初中毕业后，她上了高中，我则进了师范。高中毕业的她，因没能继续深造而回到了老家，务过农，打过工，打工时结识了外省一位小伙子，后来嫁到了那边，适逢那儿村校缺老师，秋便成了代课人员，没过多久又顺利转为民办教师。自打秋出嫁，我与她再未见过面。

没想到，与秋阔别近三十年的第一次问候，竟然是通过电话。秋告诉我，最近在杂志上看见了我的文章，她是利用杂志上文尾署名的单位，通过114查号平台，才找到我所在学校办公室电话的。

秋告诉我，她已于多年前从民办教师队伍顺利招考为公办教师。我着实为她高兴。我也在乡下任教过近二十年，那时的村级小学大多是由民办教师支撑着，一个老师支撑一个学校的情况并不鲜见，有时还得面临二级、三级复式教学。条件艰苦，任务重，待遇低，期盼通过政策直接民转公或通过招考成为公办教师，成了那时众多民办教师梦寐以求的事情。秋的梦已成真，我当然由衷为她高兴。

原来，秋这次来电话是希望我能帮她办一件事。她说她出身民师，水平有限，不敢下笔，职称老是上不去。如果能够发表文章，哪怕只是发表一篇，年度考核时就可以加分。在她们学校，文章发表尚处于空白，年度考核评分时文章发表的权重占两分，但就是这不起眼的两分，完全可以让她在年度考核中胜券在握。她还告诉我，如果今年年度考核获得优秀等次，她就将取得连续三年年度考核等次为优秀的好成绩，在她们学校的各种评比中都会遥遥领先，倘若上级能分配给学校一个职称晋升指标，就非她莫属了！

我打心底为她前两年的年度考核优秀等次叫好，也期盼她能在毫无水分的情况下轻松摘取今年的年度考核优秀桂冠。互相帮助是理所当然的，相互学习、切磋、共同长进更是我期待的，但绝对不能以代写文章等错误方式进行。我宽慰她，千万不能急，同时索要了她的QQ号码，约定于闲暇时利用QQ深度交流。

我打开电脑，快速将秋加为QQ好友，她不在线，我便给她留了言：“祝贺你通过自身努力，用实力赢得招考的胜利，成功从民办教师考为公办教师！你的年度考核等次已经证明你是一位很优秀的老师！至于委托我写文章的事，我得真诚感谢你的关注和鼓励。作为一名教师，首先应该懂得学习之道，自身不学习，怎么去引领、熏陶学生？怎么能跟上教学改革的时代步伐？平常的学习、思考，课间的观察、感悟，课堂的成功、失败，课后的反思、提炼……都是教育写作的源泉。我期盼你不要等待、不要观望，用心把自己的思考写成文字去投稿，既能为自己的职称晋升增添获胜的砝码，又能为自己的职业发展和专业成长增添厚重的价值色彩！”

我告诉她，我的文章见刊率不足百分之十。每稿必中的概率，恐怕就是大师级的作家也难以保证！发表总量多是因为勤思考、勤写作，坚持不懈，当写作成为生活习惯的时候，自然也就得心应手了！

敲打键盘，发送文字，秋的QQ头像依然是灰色。我明明知道夜已那么深，秋肯定不会上线了，但我依旧静静地盯着电脑屏幕，期待着秋的QQ头像能够闪烁起来……

那晚，我睡得很甜。梦中的她真成了名师，应邀到我县指导教学研究工作，她在台上作报告，我挤在众多的听众中间倾听着、品味着、记录着……

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