陈毓华

（福建省南安市侨光中学，福建 南安 362314）

光的折射定律在高考考试说明中是二级要求，测定玻璃的折射率是考试说明中明确要求学生要掌握的14个实验之一.光的折射定律在高中物理中的重要性，由此可见一斑.

光的折射现象容易观察，实验容易做，但如果要学生通过探究去发现其规律，难度不小，因为入射角与折射角之间的关系不是简单的正比关系，而是入射角的正弦与折射角的正弦成正比.角度容易测量，但是其正弦值不容易计算.本仪器采用另外一种思路，通过测量长度直接求正弦值.使得实验结论更直观的展现，方便学生通过自主探究去总结光的折射规律.本仪器设计巧妙，成本低廉，容易制作，使用方便，适合各级各类中学使用，即可以用于教师演示，也可以让学生利用这个仪器进行自主探究，具有一定的推广价值.下面就该仪器的结构、原理以及使用方法介绍如下.

1 仪器结构

如图1所示，仪器由底板，激光笔，盛水盒，角度盘和刻度尺等部分组成.底板由塑料板或木板制作而成，在上面刻出一条半圆形轨道槽1，用于固定激光笔，并使得激光笔可以沿着轨道槽改变入射光角度，入射光线始终指向盛水盒圆心，通过刻在底板上的角度值，很容易读出入射角的大小.盛水盒由半圆形玻璃缸做成，通过改变液体来改变介质性质，盛水盒也可以直接由半圆形玻璃砖代替.两根刻度尺可以在直线轨道上上下移动，并能……