教育理论研究

1. 运用集束型问题测评探究能力例析＊
2. 例谈加涅任务分析图表在中学物理教学中的应用

科学方法教育论坛

1. 应用视频分析方法探究小球沿斜面运动的加速度

教材与教法

1. 高中物理“问题解决”课堂教学模式初探＊
2. 谈充分利用错误资源提高学生学习效益
3. “双主导——双评价”教学模式的应用研究＊
   
4. 略论中学生物理学习的思维障碍
5. 关于“科学探究”中几个要素的处理
6. 从一道习题教学谈学生“细节思维过程”的展示
7. 数形结合 妙求矢量合成
8. 差异性事件在力学课堂问题导学中的应用设计＊
9. 高中物理新课程中量子理论的教学策略初探
10. 浅谈物理解题中思维的转化功能

初中园地

1. 物理根植生活 认知重在过程——新课程标准下物理中考实验题给教学带来的启示
   
2. 浅谈物理教师的学科教学知识在“透镜”教学中的应用
3. 农村中学8年级学生学习动机与物理成绩的相关分析——以云南省大理市喜洲镇某中学为例
   
4. 物理素材也应与时俱进

物理实验

1. 光的折射规律探究仪
2. 用DIS研究质量一定时加速度与力关系的教学探讨
3. 辐射计是如何工作的
4. 简单也能蕴育精彩——用气球探究力的奥秘
   
5. 一道物理高考题的实验再现

问题讨论

1. 对“加速度不能套用速度分解的模式”一文的商榷
2. 平面镜成像问题再讨论
3. 简明推导“三角拉格朗日点”的新方法
4. 对一道会考试题的争议
5. 对一道广为流传的习题答案的商榷
6. 为什么行星会出现逆行现象？

物理学家和物理学史

1. 宇宙之魂——古稀之年的霍金
   

教师进修园地

1. 中学物理教师专业能力培养的理念与模式研究＊

竞赛园地

1. 巧解第26届预赛第13题
2. 第29届物理竞赛预赛压轴题解析

高考命题研究

1. 江苏2008年高考最后一题会有两个正确的答案吗
2. 谈解答物理高考压轴题的策略与技巧
3. 旧题巧改 依然精彩——高考旧题翻新的方法和技巧初探
   
4. 对浙江省3年来物理自主命题特点的评析
5. 2013年江苏高考《考试说明》的变化及应对策略

复习与考试

1. 巧用“串反并同”规律速解电路动态变化及故障排除
2. “电磁感应”命题中典型错误分析及改正对策
3. 静电计

1. 最简规则 最显能力——全国理综Ⅰ第23题的多种解法和求解对策