杨 艳，王金金，诸葛海鸿，赵 琨

(本文编辑:史新中)

临床教学工作中作为最常见形式之一的教学查房，在护理人员继续教育中起到分析和解决临床实际问题的重要作用，是提高护理人员理论知识的有效手段，也是提升护理人员操作技能及个人能力的重要方法。我院从2005年开始借助军队和属地江苏省卫生部门专科护士培训基地的力量共培养专科护士81名，涵盖了伤口/造口、营养支持、糖尿病护理、血液净化、重症监护、神经疾病、心血管病、移植护理、普通外科、心胸外科、肿瘤外科11个护理专业［1］。护理部自2011年成立了专科护士教学查房专家组，对专科护士教学查房负责课件的指导、审核和现场教学的评分，护理部全过程追踪教学查房的效果，现将具体实施方法和体会报告如下。

1 具体做法

1.1 组织方法及步骤 依据往年医院护理部工作以及教育训练组指定的上年度教学查房形式，结合专科护士特点在年初确立查房主题思路，制定全年教学查房实施计划。根据专科护士教学查房大纲，护理部确定每月查房者并邀请相关专业专家作为专家评委，针对每期教学查房进行专业指导，并给予评分、考核。每月具体查房形式及内容有查房者自行命题。专家评委设有准入条件:教育训练组护士长，负责全年专科护士教学查房工作的统筹和协调;副高以上职称护士长，负责课件的指导、审核和现场教学的评分。查房时间限定在45～60分钟内，整个查房过程分为六个阶段。……