大学生主观幸福感现状及与其自尊水平关系的研究

2013-09-21高红丽

中国高等医学教育 2013年4期

刘洋,高红丽

(新乡医学院心理学系,河南新乡 453003)

幸福作为人生的目的和权力,具有永恒的意义,人们的一切行为无不是在追求幸福。台湾学者陆洛(1998)指出所谓的主观幸福感就是对生活质量的沉思评鉴,是一种包括了高昂的正向情绪及对整体生活满意的主观感受。近来的研究倾向认为,主观幸福感可以说是一种个人主观的经验,包括情绪、认知和身心健康等三个层面。自尊是个体做出自我价值判断后产生的主观感受和体验,是自我情感方面的内容[1],也是影响个体社会适应性的核心因素[2]。一般来说,心理健康的人自尊感比较高,认为自己是一个有价值的人,并感到自己值得别人尊重,也较能够接受个人的不足之处。随着科学技术的进步和物质生活的日益提高,人们越来越重视自身的精神生活,重视自身的生活质量。大学生作为社会中的一个特殊群体,他们处于个体成长的关键时期,面临求学、就业、人际关系等一系列重大问题,研究显示,他们的心理紧张程度很高,而且由于每个人的自尊水平不同,其心理困扰程度也存在差异,这一问题引起社会各界的足够重视并进行深入的研究。本研究以河南省部分高校大学生为被试,在对大学生总体幸福感的基本状况进行调查的基础上,对其主观幸福感与大学生自尊水平的关系进行分析,为提高大学生身心健康水平提供理论依据。