潘华峰,冯毅,史亚飞,程 宾,杨智辉 ,葛 昕,任金玲

(广州中医药大学,广东 广州 510405)

非医学专业本科生毕业生攻读中医学研究生(“简称非医攻博”)复合型人才培养新模式是教育部、国家中医药管理局为积极推进中医高等教育学制学位改革,探索中医高层次人才培养新模式、新途径,联合决定开展的试点项目。作为首批4所试点单位之一,广州中医药大学已经招收了10届试点班学生,目前已形成完整的人才培养模式并独具特色,有较强的应用与推广价值,开辟了中医高等教育长学制的新领域。

一、“非医攻博”专业发展现状

1.生源质量稳步提高。在更广泛的本科专业中选拔优秀人学习中医学,且生源中来源于北大、中科大、浙大等985高校和教育部直属211高校的优质生源占25%,同时生源来源于除医学和军事学以外的理、工、农、文、哲、史、法、经济、管理、教育等10个专业门类。从非医学专业中招收本科毕业生攻读中医学,从根本上奠定了复合型人才多学科知识背景的培养基础,构建了中医药人才培养与长学制教育新模式。专家教授和用人单位均普遍认为非医攻博学生的综合素质较高。

2.“三段一体式”培养模式的确立。首次将中医学本、硕、博三个教育层次内容融为一体,创立“课程学习—临床实践—科学研究”三段一体式的培养模式,其中课程学习包括基础课程和学位课程。(1)课程学习阶段,重点优化基础课程模块,将原来传统中医学本科四年课程学习内容整……