◎ 刘绍峰

做强企业的最基础工作是强队伍，加强规范管理，把职工队伍建设好，是企业发展的正确途径。笔者认为，思想统帅灵魂，强化队伍建设的首要任务就是加强思想教育。

一、思想教育在企业队伍建设中重要性

宣传教育工作是提升企业文化内涵、精神价值观的重要途径；是增强员工内部凝聚力的重要法宝；是发展现代化和谐企业的重要思路。尤其是建筑企业，员工大都在企业上，基层人员纷繁、庞杂，从项目领导到临时民工，思想层次、水平参差不齐，只有处理好这一系列关系才能搞好生产经营活动，这也是宣传教育工作重要性的决定因素。

搞好项目基层宣传教育工作有助于提高基层员工工作的积极性，帮助其树立正确的价值观念，使其优质、高效完成施工任务，从而达到为项目创效、为企业营造和谐的良好发展局面。宣传教育工作与企业发展关系密切，主要表现在对企业日常经营活动以及管理上所施加的经济价值作用。具体到施工基层时，它的主要功能则是为基层建设人员提供可供参照的良性价值框架。

基层员工的宣传教育是一项具体工作，它能从根本上解决当前企业发展过程中的实际问题，尤其是思想方面问题，关系到企业的基层稳定以及长远发展，因此一定要坚持下去，并将其写入企业工作备忘录，作为企业在新时期的一项重要发展战略，切实有效的推进。

二、当前思想教育工作存在的问题

整体上看，建筑企业的宣传教育工作存在以下问题：

（一）对宣传工作的认识有偏差，影响了工作合力的形成。

表现一：一些员工认为宣传工作的作用可由物质利益机制来替代，认为利益机制设计得好，同样可以调动人的积极性，做不做宣传工作关系不大。

表现二：不少员工认为宣传工作无非是讲道理、作报告、谈心家访等一套空的东西，不是把宣传工作和企业的生产经营活动融为一体，而是相互割裂开来。

（二）员工关心的热点问题多，思想疑虑多，解疑释惑的工作没有完全跟上。

表现一：员工绩效工资基数的理解问题。

表现二：养老保险制度、医保制度、住房公积金制度、企业年金制度等的认识问题。

（三）宣传工作手段单一，方式陈旧，吸引力不强。

表现一：不少项目的学习还在沿袭几十年来念报纸的传统作法。

表现二：支部书记一人一事面对面的思想工作做得很不够。

表现三：一些政工人员写文章不善于引用身边的典型事例，不善于借助资料，不善于解答员工关注的问题，而是习惯于讲“伟大的空话”、“正确的废话”，员工不爱听。

（四）宣传工作的基本制度不够完善，缺乏行之有效的运行机制。

表现一：一些基层宣传工作还存在缺乏刚性指标，缺少明确的责任制和基本的运作制度及考核办法。

表现二：宣传工作不像安全生产、经营管理等工作那样，每个阶段都有明确的目标以及达到这一目标的具体手段和措施。

表现三：缺乏“一岗双责”或“一岗多责”的考核制度。

（五）一部分领导干部和专职政工人员的素质还不能适应新的要求，工作显得力不从心。

表现一：中层领导干部的表率作用和自身形象是影响宣传工作效果的最重要因素。

表现二：有些领导干部在班子里不团结，作风不扎实，办事不公正，甚至不廉洁，个人行为不检点，这种表里不一、言行脱节、说一套做一套的作风，使得宣传工作在员工心目中大打折扣。

表现三：一部分政工人员的理论素养、知识水平、思想观念和工作方法还不能完全适应新形势、新任务的要求。

表现四：基层的政工人员和业务人员相比，年龄偏大，学历偏低，人才青黄不接。在知识面和知识的系统性上都与当前宣传工作面临的新问题、新要求存在着一定的差距，已经影响了基层宣传工作的开展。

三、怎样切实抓好队伍建设中的宣传教育

抓好宣传教育工作，需要具体问题，具体分析。针对企业员工的施工流动、地域异同、文化差异等方面情况，需要通过观察对象的样本横截面特点，建立一整套符合实际情况的具体方针、措施。细分下来，其主要有以下几个方面：

1、统一思想、增进理解，着力营造和谐氛围。思想上的东西得回归到思想上去，在做工作之前要充分理解掌握施工生产任务的特殊性与普遍性，在工作时，更要换位思考，多站在基层员工的位置考虑问题，学会“用温暖留住人，用诚意打动人”，以往的工作经验也无不表明这样一个道理：只有切实解决好员工的切身利益，才能赢得员工的信赖、赢得企业的发展。

在企业基层，由于工程任务的流动性，项目人员往往都是来自“天南地北”，各自在生活上、思想上有很大的差异性，这点就需要我们做到“求同存异”，寻找大家共同的意愿、心声，并在宣传教育工作过程中合理、充分利用这一“突破点”，以达到员工基层的整体和谐，从而实现增强企业员工内部凝聚力、提升综合竞争力的战略部署。

2、强化执行、突出表率，着力发挥模范作用。企业基层的宣传教育，其工作对象并不仅仅只有基层员工，同时也应当包括企业管理层，这点是由宣传教育工作的“广泛性”决定。在宣传教育的过程中，应当利用好一切可利用资源。

比如基层党员干部应当在日常生活、生产中做好表率，在面对难题时挺身而出“我试试”，在分享成果时“我等等”，只有这样，才能在企业的发展过程中，逐渐建立起新型和谐的劳资关系。使员工自觉树立“今天企业为我埋下希望，明天我为企业保驾护航”的和谐思想。

3、加大投入、差异管理，着力提升整体优势。加大宣传教育工作的投入力度，包括物力、人力、财力，这是宣传教育工作得以顺利开展的重要保障。但针对企业工程项目是主体的特性，队伍高度分散，远离大本营，施工生产任务繁忙等等，而且很多物资、人力资源在使用上往往是专项专用，因而这些项目工点员工的宣传教育工作往往会有一定的阻力，员工在生产、生活、思想上往往得不到有效指导，再加上长期的工作疲劳及生活上的枯燥，容易使其滋生出“干一天，算一天”的消极思想。

事实面前，宣传教育工作的重要性也就呈现出来了。一方面，它是做“人”的思想工作（狭义上的宣传教育工作），可以通过自身的作用方式，有效地解决员工的思想问题。另一方面，宣传教育工作活动方式的生动多样性同样也是解决当前基层员工精神空虚、生活枯燥的有效途径。

宣传教育工作与企业发展关系密切，主要表现在对企业日常经营活动以及管理上所施加的经济价值作用。具体到施工基层时，它的主要功能则是为基层建设人员提供可供参照的良性价值框架。

4、创新思路、丰富载体，着力扩大活动影响。宣传教育工作归根结底是“人”的工作，在开展工作的同时，必须要“以人为本”，充分重视项目基层员工的个体多样性，认识差异性、和复杂性。结合员工的具体实际，在大局的前提下，适当予以灵活处理。同时，项目基层政工人员，也应在日常的生产、生活中，多留意员工的生活、活动规律，结合实际，开动脑经，从而为企业创造和谐氛围提供新思路。

5、常抓不懈、群策群力，着力夯实群众基础。“万丈高楼平地起”，有了好的想法还得需要我们去实践。在这个过程中，一方面，需要基层宣传教育工作者充分考虑周边环境的具体实际，坚持不懈地开展各种形式的宣传教育工作。为企业内部注入凝聚力、新鲜活力。通过宣传教育的教育功能解决好各种矛盾，以促进企业深化内部管理，促成管理结构升级，从而为企业的腾飞打下坚实、牢固的群众基础。另一方面，考验的则是领导者的意志和魄力。企业长足发展，离不开宣传教育工作，且“思想要先行”。实践证明，只有处理好企业内部各种矛盾，尤其是发展格局的思维创新问题，认真做到从基层着手，未雨绸缪，才能在未来的高速发展中，抢得市场、赢得先机。

四、在开拓创新中强化宣教队伍的自身建设

企业发展的实践，为宣传教育工作队伍发挥作用、施展才华提供了广阔的空间和舞台，同时也对宣传教育干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和工作能力提出了更高的要求。因此，各级党组织要按照“四化”方针，把那些思想理论水平高、业务能力强、工作经验丰富的优秀干部及时充实到宣传教育战线上来。要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，结合企业发展实际，大力加强宣传教育工作队伍的自身建设，着力提高宣传干部的学习、调研和创新能力。要通过学习能力的培养，引导宣传教育工作干部把学习当作工作生活的第一需要，为做好工作打牢坚实的知识根底；要通过调研能力的培养，引导宣传教育工作干部结合中心工作、针对重大课题，通过调查研究提出问题、分析矛盾、推动工作；要通过创新能力的培养，引导宣传教育工作干部敢于在挑战中创新发展，在实践中打开局面。

要以求真务实的精神，认真完成宣传教育工作的各项任务。宣传部门在和谐发展中弘扬求真务实精神，应当求什么真、务什么实？笔者认为，应当求思想观念适应和谐发展之真，务开拓创新之实；求企业稳健发展之真，务凝聚力量、奋力攻坚之实；求确保企业全年任务指标完成之真，务职工生活水平不断提高之实。只有明确了求真务实的内容，才能真正把求真务实付诸实践、见诸行动、落到实处。当前，宣传教育工作部门要特别着眼于企业发展实际，狠刹形式主义、官僚主义歪风，不搞花架子、不做表面文章，切实瞄准企业发展中的重点、难点和热点问题，重实际、说实话、务实事、求实效。只有这样，宣传教育部门和宣传教育干部才能在企业发展的进程中创下骄人的业绩。