田晋勇

摘 要：随着新课改的不断深入，体育教学和体育运动越来越受到重视。体育和其他课程一样，都是师生之间共同参与的双边活动，都是在教师有目的、有计划地指导下积极地学习，掌握知识技能，发展能力。但体育教学又有其自身的特点：它主要是通过各种身体练习来进行，使学生在反复的练习中通过身体活动与思维活动紧密结合来掌握体育的知识和技能，并起到锻炼身体，增强体质，促进健康的实效的目的。

关键词：职业中学；体育教学；现状分析；实施措施

随着职业中学体育教学改革的不断深入，涌现出很多新的教学方法，其目的就是为了提高体育教学效率，使学生有一个健康的体魄投入到社会主义建设事业中。因此，如何通过体育教学增进学生的健康，如何提高体育课教学效率就成为我们广大体育教师必须研究和解决的问题。但是现阶段职业中学的体育教学的现状不容乐观，成为体育教学发展的瓶颈。

一、职业中学体育教学现状分析

1.体育教学观念滞后，影响体育教学的发展

虽然体育教学改革如火如荼，但深受传统体育教学观念的影响，体育教学观念仍然跟不上时代的发展和社会的进步，无法满足社会的需求。尤其是在农村的职业中学，体育教学的现状更是不容乐观。农村职业中学的体育教师的素质较城市无法比拟，教师只是周而复始地在自己限定的条条框框内为了完成体育教学任务而教学，根本不在乎外界的变化和改革，以至于造成长期的体育教学观念滞后，影响了体育教学的发展。……