王森祥 姚晓玲

摘 要：语文是一门具有较强交际性的学科，口语交际在语文教学中有着十分重要的意义，而初中语文教学的基本任务就是在积累语言的基础上，提高学生的理解能力和语言应用能力。要十分重视学生口语交际能力的培养，提高学生的语文素养。

关键词：中学语文；口语交际；现状；对策

语文课程标准明确指出：在初中语文教学中要重视语言的感悟，发展学生口语表达能力，使学生在各种交际活动中，能够具体明确、文从字顺地表达自己的观点和意见，抒发思想和情感。然而在实际教学中仍存在很多教学弊端，阻碍口语教学的发展。

一、农村中学生口语现状

1.过于重视基础和成绩，忽视口语

虽然新课改已经推行多年，但是由于长期受到传统教育的影响，加之口语又没有被列入考试项目，很多教师都认为不考试就可以不列入重点教学，他们更注重的是升学考试，只要有一个好成绩，口才如何无所谓，导致很多教师在语文教学中过于重视对知识的传授，教学的内容也多以考试为主，使得口语教学被忽视。教材中虽然每个单元都有安排口语交际的训练，但往往是被当做学生自学的内容，这一现象在农村语文教学中尤为突出。

2.过于重视书面表达，忽视口语

语文考试中书面表达是重点，而且在考试中占有很大的比重，是学生综合能力的表现，这就无可厚非的成为语文教学的重点，每个教师也都十分重视。相对而言，口语交际常常被忽视。……