◎/本刊记者 曾宪波 张华英

北门中学曾经是荆州区一所普通中学。2009年，该校以湖北省普通高中课程改革为契机，掀起了一场解放课堂、解放学习生产力的革命——教室四周墙壁挂上了黑板，学生学习主体地位通过科学设计的课堂流程得以真正落实，学校为学生打造了一系列让“生命狂欢”的舞台。几年下来，原来性格内向的学生也变得落落大方、能言善辩；教师受邀到各地讲学，自我价值不断提升，成就感十足；学校“走”出荆州，成为享誉省内外的一所课改名校。

“我们无意出名图利，但心中始终有一个梦想，那就是让学校的每一个学生学得愉快、学出精彩、更出色地成长。课堂是课程实施的主阵地，所以课改的‘话语权’应该充分体现在课堂上。”北门中学课程改革的总设计师、校长张新汉认为，学生之所以感觉学习累，是因为他们一直处于“被学习”状态。张新汉期待的理想课堂是，学生的学习发展权得到充分尊重，教师不再只会做蜡烛，而是能够与学生一起享受成长的欢愉。2012年11月，北门中学成为湖北省普通高中课程改革工作现场会的分会场之一，张新汉在全省作课改典型发言。

把问题当课题，在问题和困惑中执着前行

“至少可以明确一点，不搞课改，北门中学不可能在全省作典型发言，更不会受到省内外众多学校的关注。”张新汉常常抱着一颗感恩的心来看待学校取得的所有成绩。他认为北门中学能有今天的发展，取决于三大因素：一是湖北省实施普通高中课程改革的大好机遇，二是各级领导和专家尤其是区教育局领导的大力支持和精心指导，三是学校全体教师的自我挑战与主动参与。……