重新发现学校
2013-08-21◎/高峰
湖北教育 2013年3期
◎/高 峰
优质学校和一般学校的差异,在于学校品质的不同。一所学校品质的提高,在于校园的不断变化。而如何变化,则来自“发现”。发现,是一种新实践、新认识和新创造,经过感悟、研究、探索,看到或找到前人没有看到的事物或规律。是的,我们自以为是的学校,需要重新发现。
怎一个“长”字了得
大凡学校,不论什么性质或大小,都有一个“头”。这个“头”,中文叫“校长”,英文叫“headmaster”。
一个人一旦带了“长”字,就将自己与他人区分开来,也就被别人归于“领导”一类。带了“长”就是“官”,做了官,慢慢摆出一点官架子,由此生出了“僚”,由“僚”演化为“獠”——青面獠牙的样子,就会让人敬而远之。
一个“长”字,有时候会把人变成“冷血动物”。一次,我参加省里的一个重要会议,负责主持和总结的是一位女处长,看着挺漂亮、很有气质。但是一回到座位后,她一讲话、一挥手,便露出一副青面獠牙的样子。我边上一个人悄悄对我说:“当官当得都不像女人了。”

高峰,中学高级教师,教育学博士,中国教育科学研究院高级访问学者,北京市作家协会会员,山东省写作学会副会长,荣获“全国十大推动读书人物”“全国十佳现代学校校长”“齐鲁名校长”“山东省优秀教育工作者”等称号。
我认识的两个人,本来是无话不说的好朋友,其中一个升了官,自此俩人就不再“无话不说”,因为需要揣摩一下对方的心理,需要尊重一下对方的官架子。慢慢地,两个好朋友就越走越远了。再次相见,是在老朋友的追悼会上,最后送上一程而已。……
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