董文武

董文武/辽宁科技大学土木工程学院讲师，学生工作办公室主任（辽宁鞍山 114051）。

郭明义是感动中国年度人物之一，他的奉献精神值得每位党员，尤其是作为我国未来建设者的高校学生党员更应该去学习。所以，加强高校学生党员的教育工作，不断提高高校学生党员的思想道德水平和综合素质是高校学生党建工作的重点。

一、当前我国高校学生党建工作机制普遍存在的问题

1．组织建设模式不明，方向性不强。高校党委组织是由政府所管理和控制的，具有半官方性质，这就使高校党委组织不能给自己正确定位。不知道是遵循政府的指示，还是由学生自我管理，这种尴尬的局面不利于高校党建工作的开展。目前，大多数高校党委组织是行政机构的形式，只是负责学生的入党申请、积极分子培训、发展预备党员以及预备党员转正，而没有对党员实施后续的培训、教育和引导。

2．党建工作模式陈腐，层级化严重。传统的高校党建工作实行层层管理的模式，最高层级是党委副书记，第二层级是辅导员，第三层级是党支部。这种多头领导方式并没有使专业的党建工作机构发挥应有的作用。因为，辅导员的意见和专业党建机构可能存在分歧，两者的做法也存在差异。

3党员培养模式单一，专业性不够。目前，各高校成立的学生党组织，在学生党员的培养模式上还较为单一，没有明确的学生党员培养机制，而其工作的专业性也有待提升。究其原因有两个方面：一是党建机构的主要工作人员是学生，对党建工作也可能不甚了解，整体素质水平不高决定了无法做好高校党员的教育工作；二是党建机构人员缺乏稳定性，每年都会有很多人员辞去党建工作，同时又有很多新面孔进入党建机构，这种不稳定性不利于党建机构的发展。

二、郭明义精神为高校学生党建工作输送正能量

1．郭明义精神的深刻内涵。郭明义的无私奉献、积极参与社会公益的这种行为是新时期社会主义和谐社会创建的价值标准和精神理论,它蕴含着丰富的内容：远大坚定的理想信念，全心全意为人民服务的宗旨意识，恪尽职守、争创一流的敬业精神，讲文明、献爱心、促和谐的行为准则，艰苦奋斗、廉洁从政的优良作风等。郭明义身上这种无私大爱的精神深刻诠释了我们当前社会所需要的正能量。郭明义精神的价值内核不仅对社会，对高校学生思想政治教育也具有很大的积极作用。

2．郭明义精神推动了创先争优价值内核的有效传承。中国共产党的先进性主要体现在它具有时代特征，随着时代的发展而发展，紧跟时代步伐，始终走在时代前列，为广大人民服务。郭明义精神是中国共产党先进性的体现，他坚持以大公无私的精神为社会服务。高校党建机构应该不断宣扬郭明义精神，引导大学生党员严格要求自己、乐于助人，为其他同学做好榜样示范。弘扬郭明义精神有助于帮助高校大学生党员树立正确的人生观、价值观。

3．郭明义精神缔造了高校学生竞相互学的良好氛围。郭明义几十年来风雨无阻，始终坚持为社会公益事业服务，这不仅体现了较高的社会公德水平，这种精神也给学生树立了很好的学习榜样。由此而言，郭明义所具有的这种正确的人生观、价值观值得高校大学生党员深刻学习，通过弘扬郭明义精神来引导大学生党员树立起正确的人生观、价值观和道德观。

4．郭明义精神促成了高校优秀校园文化的发展模式。自郭明义参加工作以来，已有30多年的光景，他始终坚持为群众服务，站在群众的角度去思考问题，踏踏实实为群众办事。在单位，郭明义是协调各种矛盾的高手，因为有他在，使得同事们的关系非常融洽，有矛盾他总会找到解决的办法。高校应该积极弘扬郭明义精神，使大学生党员认识到自己在团结同学中的重要作用，引导大学生党员学习郭明义这种乐于助人、平易近人、和谐友爱的精神，为构建和谐校园奉献自己的力量。

三、创新实践显成效：辽科大以学习实践郭明义精神作为党建工作新载体的有益尝试

2010年7月，全国劳动模范郭明义受聘为辽科大校外辅导员，辽科大党委先后多次组织全校师生学习郭明义先进事迹，并成立了高校第一支郭明义爱心支队。通过这一崭新载体，辽科大也逐渐探索出一种切实可行的高校学生党建工作新模式。

1．分清阶段，党员培养模式有新思路。为了规范党员培养模式，辽科大建立了党校学习制度。并针对全体新生、积极分子、预备党员、正式党员分阶段进行培训。一是在新生开学时，为每位新生发放一本《入党须知》手册，增强学生对党的认识，端正入党动机。二是针对入党积极分子集中培训，学习党的基本知识和先进文化，坚定党的信念。三是针对预备党员，定期召开组织生活会，经常性的参与一些公益活动，学习先进，弥补不足，培养合格党员。四是针对正式党员，定期召开支部工作会议和全体党员大会，探讨如何发挥模范带头作用的问题。通过这一举措，就避免了党员发展过程中前后教育不协调、学生入党动机不明确、政治素养和专业知识不协调、先锋作用不突出等问题的出现。

2．载体创新，党员教育机制的新亮点。一是建立学习教育机制。如今，郭明义已经不仅仅是一个单纯的个体，而是一种精神。这种精神也正在影响着越来越多的人。郭明义以及学习郭明义的感人事迹也在大量涌现。因此，我校坚持长期性的、经常性的组织学习郭明义同志先进事迹。通过这些真人真事深深感染学生，达成情感共鸣。二是活动教育机制。通过成立“郭明义爱心团队”，组建“青年志愿者协会”，开展以爱心奉献为主题的公益活动，组建学生党员队伍积极参加大学生“三下乡”社会实践活动等等。让广大学生党员在具体的活动中践行郭明义精神，从而增强自身的党性修养，提高党性认识。三是宣传教育机制，在开展向郭明义学习活动中，注意及时发现、宣传学生中涌现的好人好事，积极营造学先进、当先进、见行动、比贡献的浓厚氛围，让越来越多的学生向榜样看齐，向党员看齐。

3．培树典型，学生党员先锋模范作用有效果。随着践行郭明义精神系列活动的深入开展，辽科大涌现出一批优秀学生骨干和先进典型，如中国大学生年度人物、辽宁省教育年度人物、辽宁省励志成才大学生、辽宁省学雷锋标兵等等。在他们的带动下，越来越多的学生党员、入党积极分子、共青团员都主动加入了郭明义爱心团队，他们愿意参与一些公益活动，通过活动的平台，学生们实现了自己的社会价值，提升了自己的思想觉悟，坚定了自己的理想信念。尤其是学生党员，不仅在活动中受教育，而且以身示范，在学习、工作、生活的方方面面都起到了模范带头作用。

4．科学规范，学生党员基础管理工作有方法。建立统一规范的党员发展工作流程，是做好党员发展工作的前提：一是规定发展材料格式的统一，提高党建部门的工作效率。例如，印发统一格式的 《拟发展对象登记表》、《党员发展材料》、《预备党员转正材料》等；二是定期或不定期开展各支部的培训活动，形式多样化，包括聘请培训机构、讲座、印发支部工作手册等，通过培训提高各支部的党建工作水平；三是为每位党员建立信息档案。辽宁科技大学要求各个支部都要建立起党员信息库，并定期将各支部党员发展信息送交校党建机构进行检查和审核，如果发现信息不完整或缺少档案的，及时督促各支部完善信息。

四、再接再厉创佳绩：继续探索高校学生党建工作体系新模式

1．完善组织架构，合理设置党支部。应该以班级为单位建立各小型党支部，具体措施如下。一是各个年级应该按照专业设置党支部，对于党员数量较多、党员素质较高的班级允许建立班级党支部，这样可以缩小管理范围，提高管理效率；二是，为各个党支部配备经验丰富的优秀党支部书记。通过配备优秀党支部书记，可以引导各支部快速走向正轨，工作过程中避免出现低级错误，提高工作效率；三是明确小型党支部的责任。小型党支部的主要责任就是和积极分子、预备党员及时沟通交流，监督他们的行为举止，定期向上级党支部汇报他们的情况。

2．创新工作模式，建立党员示范岗。通过对每个党员的具体情况进行统计，根据党员的班级、宿舍来规定每个党员应负责的区域。在执行具体工作时，要求每个党员都必须佩带党员工作牌，提高他们的党员意识，督促他们时刻起到模范带头作用。党员的具体职责如下，第一，党员宿舍。学校定期举行宿舍行活动，走访宿舍，在走访活动中党员应该起到示范作用，把自己的宿舍卫生打扫干净、生活用品摆放整齐；第二，提高党员的自身意识，时刻严格要求自己。学校建立党员形象栏，表彰优秀党员，加强党员的自身意识，调动党员服务大家的积极性；第三，公开党员电子邮箱和联系方式。通过公开党员信息，来调动其他大学生对党员监督的积极性，同时也便于其他学生随时联系到学生党员。

3．完善工作机制，联系宿管新制度。为了提高入党积极分子的思想水平，促使其早日成为合格的中共预备党员，应该建立党员联系宿舍制度。这一制度是指，要求每个党员负责联系至少一个宿舍，并围绕“抓稳定、讲学习、促发展”开展具体工作。具体如下。首先，抓稳定。是指党员自身必须时刻关注政治动向，引导所负责宿舍的学生向着正确的政治方向发展；其次，讲学习。是指党员自身必须掌握丰富的思想政治理论知识，定期对所负责的宿舍进行思想政治教育，带领他们参加各种服务社会的实践活动，让他们认识到作为一名党员的自豪感和荣誉感；再次，促发展。是指党员自身要具有较高的政治素养，以自己的优秀品质打动每位学生，促进他们向党组织靠拢。

4．整合有效资源，充分利用新媒体。随着计算机信息技术的不断发展，网络等媒体资源在高校学生党建工作中发挥着很大的作用，尤其对大学生来讲，看新闻、浏览网站、学习等都是通过网络来完成，他们占网民的绝大多数。因此，应该充分利用网络优势，将党员建设工作拓展到互联网，建立专门的党员教育网站。具体措施如下。首先，在大学生BBS论坛上设计专门的党员教育区域，安排优秀党员进行专人负责，定期开展社会热点讨论；其次，在网站上大力宣传优秀党员事迹，开展优秀党员选举活动，调动广大学生参与党员教育工作的积极性。

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