赵锦星

（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）

一、当前高职艺术设计教育中包装设计教学现状

首先，我们有必要搞清楚高职艺术设计教育的培养目标与定位。大部分高职院校都是在原有的中专基础上升格成为大专的，那么高职艺术设计教育的目标是培养理论与实践并重的设计人才，还是以学生的实际技能和操作能力为主呢？如何体现高职的教育特色和教学方式，这些才是我们必须面对的问题。包装设计作为高职艺术设计专业一门非常重要的专业课，到目前为止很多学校都没有搞清它的定位，没有找到适合高职特点的教学方法。其实高职教育中的包装设计教学培养的是懂一定理论但以实际操作为主的包装设计专门人员，能够解决实际工作问题，有一定的理论知识，具备创意思维，更重要的是能把自己的创意付诸于实践并得以实现。但这并不是说做一个简单的操作员、没有思想地做一些很程式化的工作。

包装设计课程是高职艺术设计学科的重要组成部分，随着社会对艺术设计人才需求量的扩大，当前，除了全国各大艺术类院校开设了该课程以外，大部分非艺术类学校为了迎合市场需求也专门开设了包装设计专业。表面看起来是一片欣欣向荣的景象，但其实不然，在整个专业教学环节中存在的问题也是显而易见。笔者通过近几年的专业教学还有对同类学校本专业的了解，发现主要的问题是课……