中原文化在留学生教育中的实现途径
2013-08-15梁蕾
重庆与世界(教师发展版) 2013年2期
梁 蕾
(许昌学院 文学院,河南许昌 461001)
一、中原文化对留学生教育意义重大
现阶段,中国政府不仅加大力度在国际范围内广建“孔子学院”推广汉语教学,也实行中国政府奖学金等政策吸引更多的留学生来华学习。按照教育部关于“留学中国计划”,“到2020年,全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次”[1]。语言根植于文化,留学生学习汉语的过程并不仅仅是简单的学习一种交际工具的过程。汉语教学的主要目的是为了让学习者学会使用汉语说话,并通过语言渗透文化。而其中最能引起留学生学习兴趣和学习目的的主要就是中国文化。
河南省是一个文化资源大省,全国的八大古都河南省就有四个。河南省在中国历史上的特殊地位,一度孕育了灿烂的中原文化。而中原文化是中国传统文化的发源地,是中国文化的重要组成部分,是中国人民宝贵的精神财富,是中国五千年文化的积淀。“当中国文化走向世界时,中原文化可以发挥更大的作用,最能凝聚海内外华人,最能适应中国崛起。”[2]在留学生教学过程中探索中原文化的传承和发展,对于河南省留学生教学意义重大。
1.汉字
汉字蕴涵了丰富的中国文化,它在中原文化得以传承的过程中发挥了巨大的作用,在留学生教学中占有举足轻重的地位。“在中国文字发展进程中有一个非常有趣的现象:最早的契刻符号发现地在河南漯河舞阳,汉字源头甲骨文的发现地在河南安阳,最早的字典《说文解字》的作者是河南漯河人,创造出五笔字型电脑输入法的作者在河南郑州。……
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