张亚斌

（北京广播电视大学 远程教育研究所,北京 100081）

一、引言

国家开放大学、北京开放大学和上海开放大学已于2012年7月正式挂牌成立，标志着我国的远程教育事业进入了一个全新的历史发展阶段。正如国务委员刘延东所指出的那样，中国特色的开放大学建设，必将为全体社会成员提供更加灵活便捷公平开放的学习方式和多层次多样化的教育服务，为提高全民族科技文化素质，构建终身教育体系，服务于国家经济社会的全面发展，建设学习型社会和教育强国、人力资源强国做出积极贡献。特别值得肯定的是，这种类型的大学，因为面向每一位社会成员开放，可以实现以现代信息技术为支撑，整合共享全社会的优质教育资源，创新我国的远程教育教学模式，推动校园教育向社会教育延伸，促进信息技术与教育教学的深度融合，建立起严格而有弹性的教学管理制度和宽进严出的学习制度，从而使远程学习者的注册、学习、考试更加灵活方便，形成以学习者为中心、基于网络自主学习、远程教学支持服务与面授相结合的远程开放教学方式，创建出友好合作的数字化学习环境，推进优质教育资源的共建共享，扩大优质资源种类、总量和社会覆盖面，为各类人群特别是基层学习者提供更好更多的教育服务，通过学分积累和转换等方式，建立起与普通高校有效对接的“立交桥”，进一步健全远程教育的质量标准和保证体系，全面提高教育质量，形成我国特色的远程教育办学理念和成功经验，不断提升我国远程教育办学水平和国际影响力。……