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儿童插画的教育功能及创作思考

2013-08-15孙琪

文教资料 2013年2期
关键词:色彩儿童

孙 琪

(苏州大学 艺术学院,江苏 苏州 215123)

阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。一本优秀的儿童读物能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣,提高孩子的语言能力,是开启孩子智慧的金钥匙。在儿童读物的编辑工作中,插画占有举足轻重的地位。之所以重要,绝不仅仅因为孩子看不懂文字,只能看懂图画。优秀的儿童插画,其功能不仅限于图解文字,而且在于图画本身就蕴含极大的价值,图画本身就能传达文字难以描绘的内容。富有创意的儿童读物插画会激发孩子对阅读的兴趣,因为孩子在阅读的时候对视觉上的渴望是实质性的,在创作中究竟是什么构成了适合儿童的视觉产物呢?我们要展示富有创意的儿童插画,这样才能激发儿童阅读兴趣,启发孩子的想象力和创造力。在绘画表达上是多途径的,随着科技的不断发展,艺术表达也在不断变革,拼贴和混合介质的艺术处理手段正在不断运用到儿童插画中,这样的艺术表达,能增强画面的质感和视觉趣味。韩国的童书《云朵面包》就是通过综合材料制作、相机拍摄的新型表现技法来实现的,深受孩子们的喜欢。为孩子而创作,创意是儿童读物插画的灵魂。我们要站在孩子的角度来观察世界,和孩子一起幻想,为孩子们创作出他们喜欢的作品,让孩子的童年色彩斑斓,梦想成真。

近几年来,中国儿童插画无论从插画质量和插画人员的数量较之以前任何时候的发展速度都要快,可以说这是一件好事。……

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