李惠娥

(福建师范大学，福建 福州 350007)

在不断提倡文化大发展大繁荣的时代背景下，各种旨在培养文化自觉、提高文化自信的读书文化节不断涌现。读书文化承担着引导未来的重任，而朱子的读书之道将不可估量。笔者将从读书的宗旨、标准、信念、禁忌等角度解读朱子的读书之道，探索其源于何处，解析其归向何方，论述朱熹读书之道的现代价值是如何促成读书文化成为文化发展战略的重要步骤。

一、朱熹的读书之道

在《朱子语类》中，有一卷《总论为学之方》专谈为学之道，其后紧接《读书法上》《读书法下》两卷谈读书之法。谈朱子的读书之道，不能撇开钱穆的六句经典概括。钱穆将朱子的读书法概括为，“宽著期限，紧著课程;循序渐进，熟读精思;缓视微吟，虚心涵泳。”这六句话几乎被公认为最能掌握朱子读书法的精义。很多研究朱子读书之道的学术文章也大都围绕着这六句话展开论述。笔者不对这六句话予以一一展述，而将另起角度，从《朱子语类》中重温朱子的读书之道，再悟朱子的读书心法。为此，笔者分别从读书的宗旨、标准、信念等来谈朱子的读书之道。

1.论读书“一大宗旨”。朱子论读书，强调读圣贤之书，其中，寄予为圣为贤的厚望。朱子论读书，无非希望人人皆向圣贤者看齐。然圣贤者之志，引用张载的四句名言:“为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平”，此亦为读书之根本宗旨也。笔者认为可以将其升华概括为现代用语“继往开来，为中华之崛起而读书”。……