多媒体语言实验室的现状分析与探讨——以独立学院为例
2013-08-15林海
吉林建筑大学学报 2013年3期
林海
(吉林建筑大学城建学院,长春130111)
随着现代科学技术的飞速发展及多媒体计算机和网络技术的广泛应用,教学手段的现代化在现代教育中日益凸显它的优势.多媒体语言实验室是现代化语言教学的物资基础而设备需要管理才能发挥效益[1],因此,如何利用现代化教学手段在现有条件下,狠抓多媒体语言实验室的管理和维护制度的建立,使其能更好的为外语教学服务并更快适应独立学院外语教学改革的需求.
1 独立学院多媒体语言实验室的现状分析
现在多媒体语言实验室的发展得益于科学技术的进步,语言实验室以最快的速度吸收着最新的各项现代化技术,使语言实验室的设备得到进一步的优化和提升.最近几年,独立学院在语言实验室的更新,软件和硬件投入,人员配备等方面加强了建设.但由于对语言实验室在外语教学中重要性的认识不够充分,并且受多种条件的限制和制约,目前独立学院在语言实验室管理和维护中仍存在一定的问题,因此,实验室还不能充分有效地发挥其积极作用及适应全新形势下外语教学的发展和需求.
1.1 实验室管理队伍的建设
独立学院多媒体语言实验室管理队伍建设与学科专业建设相比,显得相对滞后.语言实验室管理人员人数相对较少,有的仅有一名管理人员.管理人员专业技术职称偏低,具有高级职称的技术人员没有或是很少,远远达不到语言实验室……
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