张玉红 刘航

(吉林建筑大学电气与电子信工程学院，长春130118)

素质教育是中国教育界基于对教育的新认识而提出的概念，推进素质教育已成为我国教育界的共识.随着我国高等教育事业的发展，高等学校在素质教育方面具有重要责任，即教学.教学要具有前瞻性和高水准，更重要的是，培养的人才要具备成为国家和社会栋梁的能力和意识.

随之而来的问题就是，究竟什么样的毕业生具备成为国家和社会栋梁的能力和意识.要具备成为国家和社会栋梁的能力和意识，有三点是必不可缺的:①坚实的基础;②广博的知识;③也是最重要的，即勇于探索意识;即教学要培养学生提出问题和解决问题的习惯，培养学生的科学精神.现代科学技术发展日新月异，这对教学提出了新的挑战.电子信息是借助电子和光电子技术去获取、传递、处理、存储和使用信息的理论和技术，包含电子科学与技术和计算机科学与技术两个主干学科.电子信息专业具有很强的实践性，从实践中学习会有更好的效果，应大力加强电子信息专业的实践教学.因此，开展电子信息专业实践教学体系建设的研究具有重要意义［1］.

1 实践教学的目的和指导思想

从宏观的角度看，实践教学有着更为重要的意义.当代的高等教育，按其性质可分为科学教育和技术教育两大类，作为技术教育的工程类大学，培养的学生不仅要具有良好的科学素养，还需要具有良好的工……