王小明 唐惠忠

2012年高考语文卷17道作文题中，命题作文仅1道（江苏卷“忧与爱”），其余均为新材料作文题。新材料作文几乎包打天下，这表明全国卷自2006年以来持续考查这一题型，对各个自主命题的省区充分发挥了示范、引领作用。

其一：慎于审题，精准立意

俗话说：“一着不慎，全盘皆输。”近些年高考作文，总有部分学生因审题失误，造成整篇文章的失败，这着实令人惋惜。那么，怎样才能变“不慎”为“慎”呢？也就是说，如何才能避免审题出现偏差呢？应特别注意如下几点：

一、弄清题意，把握指向

面对新材料作文题，务必通读供料，全面理解，整体把握，准确领会材料内涵——尽管角度可以自选，论述时侧重点有所不同，但作文立意必须在材料所涉及的范围之内。事实上，命题人在选择材料时，是有所预设和偏重的，命题人的意图和倾向是我们在审题时一定要“审”出来的。例如下面这段材料：

英国的课本讲拿破仑是被英国人打败的，德国书本则说拿破仑是被德国人打败的。有人问英国学者伯兰特·罗素：让我们的孩子相信谁呢？罗素答：让英国的孩子读德国的读本，德国的学生看英国的教材。

该则材料中罗素的回答是关键。这个看似玩笑的回答，其实包含着极大的智慧和难得的胸襟。罗素没有直接回答“让我们的孩子相信谁”这一问题，而是提供了一种方法和途径。他的意思是：谁也不要相信！不要急着让学生相信某个现成的结论或某种权威的看法，先让他们看到不同的材料，听到不同的声音，接触到不同的观点，然后去质疑，去思考，去探究，去判断。……