鹿学军

摘要：航海类专业学生驾驭语言、跨文化交际的能力与所掌握的专业技术、工作中所持专业态度一并成为决定未来自身立足于充满激烈竞争的国际船员劳务市场而不败的主导因素之一。航海类成人教育，作为航海类高等教育、职业教育的有益补充，责无旁贷地承担着塑造具有高素质、高水准、国际竞争能力强的海船船员的任务。

关键词：航海类成人教育；海事英语教学；语言交际能力培养

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013}04-151-02

一、社会背景

1 英语水平的不足严重制约着中国海船船员在未来国际劳务市场背景下的自我竞争、生存能力。就国际海船船员机构的统计数据来看，中国海船船员的外派数量和菲律宾、俄罗斯等劳务强国相比相去甚远，仅与东南亚小国菲律宾相比较，无论从高级海员层面还是普通海员而言，也只有菲律宾的四分之一。人口居世界第一的中国在世界海员劳务输出市场上所占份额仅排名第四位。尽管中国人口众多，海员培养基数庞大，但劳务输出比例太低。

中国船员在国际外派劳务市场上缺乏竞争力，没有能够充分将劳动力比较优势通过劳动力要素的直接国际流动转化为比较利益的原因有很多，而其中被欧美各国船东经常提及的负面因素之一就在于：与菲律宾、印度、印尼和缅甸等国家的外派船员相比，中国海船船员英语语言交际能力较差，从而影响到中国在国际外派劳务市场上的占有额。……