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掌握阅读技巧 提高阅读能力

2013-06-13王增平高升娥

教育改革与实践 2013年5期
关键词:课外课外阅读语文

王增平 高升娥

读书带给我们最直接的益处就是获得未知的知识和技巧、接受他人的经验和教训、提高个人的素质和修养。人生在世,除了物质生活之外,还应有自己的精神生活,而这往往是从读书开始的。读书能够丰富人生。

作为一位教师,尤其是一位语文教师,更应该教给学生阅读的技巧,以提高他们的阅读能力。因此,在平时的学习生活中,就应鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。我是从以下几点教学生学会阅读的:

一、注重学生的课内阅读。

1、在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片段等多读,并指导学生在朗读中感悟。如:在教学朱自清的《春》一课时,我主要把课堂上的大部分时间给学生用来阅读,并让学生们反复地朗读、背诵。读熟了,背熟了,学生也就从中感悟到了作者对文章的写作技巧及其所表达的思想感情:文章情景交融,诗情与画意结合,使学生读来兴致盎然。特别是对我们农村学生来说,朗读或背诵这篇美文时很有身临其境之感。因此,好多学生便能够运用优美的语言写出赞美春天的优秀作文。

2、在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段。这些文段或信息,要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中,根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。……

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