隋炳霞

好书是人类智慧的结晶，是汇集人类文明的宝库，是孩子们的良师益友。无数事实表明：一本坏书可以把人送进地狱，同样，一本好书也能把人送上心灵的天堂。我校的课内外阅读活动，一直在教师有目的地引导下，在有充分时间保障、不加重学生负担的前提下开展着。我们学校三年级以上的学生都熟知这样一句话：积极地读书，读积极的书，有系统地读书，读有系统的书。我们努力把学生领进人类知识的殿堂，使孩子们的心灵得到陶冶，精神生活更加丰富，写作水平、智力水平、认识水平都得到提高。我们的做法是：

一、引导学生与好书交朋友

在小学，站立在书山脚下的尽是些十岁左右的孩子，面对高耸的书山，如何使他们勇于攀登，乐于攀登，而不至于望而却步呢？这是在小学开展读书活动时一个不能回避的课题。我们开展“与好书交朋友”活动，培养了学生的读书兴趣。

1、为了充分发挥学校藏书的育人效益，学校一是在各班教室内设图书角、图书橱，各班从图书室内定期集体借阅图书，存放在班级图书橱柜内，教师指导学生管理，轮流阅读，一定时间后归还重新续借新书。这样为学生的借阅提供了极大的方便，有效地提高了阅读率，形成了良好的读书氛围。同时，搞好学生间的“结对读书交流”活动，目的是充分利用家庭藏书，发挥家庭藏书的资源效益，培养学生的课外阅读习惯，让学生学有兴趣，读有乐趣，不断丰富文化底蕴。……