管恩欣

读书像是一把钥匙，可以用来开启更多知识的宝库；求学像是攀登高峰，不经山脚一步步往上走，是攀不上巅峰的，可是在学校里学到的“看来不像学问的学问”，正是那山脚的阶梯，而班主任的教学管理工作则是那建造阶梯的基石。

“即使做最卑微的工作，也要敬业自重。”一个人，不管他从事何种职业，都需要有敬业精神。你是一个农民，你需要这种精神，它可以让你扎根土地，辛勤耕耘，收获五谷丰登；你是一个工人，你也需要这种精神，它可以使你立足本职，开拓创新，收获可观利润；你是一个领袖，你更需要这种精神，它可以使你把握当下，高瞻远瞩，规划发展蓝图。而作为一名班主任，我认为尤其应该具有这种精神，因为我们所面对的既不是土地，也不是车床，而是一个个鲜活的生命，一群需要滋养的、渴求知识的孩子。土地今年种不好明年可以重来，零件加工不好，可以报废后再投产，但人的生命不能轮回，教育走的是“单行道”，没有任何回旋的余地，作为教师，特别是作为一名班主任，只有做到爱岗敬业，才能对得起学生，对得起家长，对得起社会。

“无论干什么事，都要把活做好，这样才能对得起人，对得起自己的良心。”刚参加工作时，父亲的谆谆教诲深深嵌入了我的脑海。十年来的班主任工作，更让我深深地体会到：教育，是一个特殊的“活”，它对每一个求知的学生来说，都是“一次性”的，不能重复，不能从头再来。教育的这一特殊性，决定了任何一个从教者都必须具备爱岗敬业的精神，否则这个“活”是绝对做不好的。……