鞠光泉

摘要：本文主要研究的是班主任工作中的一些细节问题，结合作者在实际工作中的一些做法和经验，在班集体建设、思想品德教育、课堂、与家长沟通、文体活动五个方面与大家交流一下心得体会。

关键词：班主任工作不达意 细节 班集体建设 思想品德 课堂 文体活动

班主任是班级工作和学生学习生活的组织管理者和指导者。班主任的职责在于让每一位学生都能健康得成长，使他们在长知识、增能力的过程中尽可能少走弯路。担任班主任工作以来，我注重从细节上管理班级，每天大多数的时间跟学生在一起，关注学生日常生活中的每一个细节，为他们解决学习上的困难，排除心理上的忧虑，从细节入手，促进了良好班集体的形成。

一、班集体建设上抓细节

刚组成的班级，学生往往存在纪律松懈，生活散漫，缺乏班级集体荣誉感，对班上的事情不关心；班内学生分帮分派，班干部不敢管，有情况不向老师汇报等现象。要想让这样一盘散沙变成有凝聚力的团体，作为班主任就必须要从严管理。在班上，为了纠正学生的不良行为，训练学生良好的行为习惯，我尽量与学生多接触，从仪容仪表到班级卫生实行“先讲道理，后实际操作”。尽量去控制学生违纪情况的发生，发现问题及时处理。经常与学生谈心，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，选拔有工作能力的班干部，注重班干部的培训，明确落实班干部的责任，了解班干部的工作表现和工作上的困难，并适当给予指导，逐渐树立班干部在班级内的威信，使班级内部形成一种团结、积极、向上的良好风气。……