张 滢

（南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097）

1.引言

语言文字是传承社会文明的载体。作为语言发展的风向标，新词的研究一直备受语言学家的青睐。他们有的从词汇、语法学的角度对新词的构成方式进行了研究（秦琳&刘楚群，刘红妮2010），有的从社会语言学的角度对新词产生的社会文化背景进行了研究（李晓英2007，夏莹2010），但这些研究大多局限于传统的分析模式，未对隐藏于创新构词幕后的心理认知机制作出更为深入的揭示。认知语言学认为，新词形的出现不是两个或几个固化词义的简单相加而产生的“物理变化”，其生成机制必有相应的认知理据可循，而从“概念”着手研究新词意义建构是必由之路。近年来，以Fauconnier为代表的认知语言学家们提出了一种新的意义构建理论——概念合成理论（Conceptual Blending Theory），这为新词的生成机制提供了新的分析视角。本文拟运用概念整合这一理论，通过对2012年汉语隐喻型新词的实例分析，探讨人们在新词解读过程中的意义建构和动态认知心理机制。

2.概念合成理论

概念合成理论是由Fauconnier和Turner在心理空间（mental space）理论的基础之上发展起来的。1985年，Fauconnier在其代表作《心理空间》一书中指出“心理空间是人们在进行思考、交谈时为了达到局部理解与行动之目的而构建的小概念包”。心理空间理论能够很好地揭示自然语言中意义的生成与理解过程，但此理论框架较笼统，对具体的心理工作程序的阐释依然模糊不清。为探究这些问题，Fauconnier持续在相关领域的研究。……