王立宏

【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）04（a）-0211-01

1 活动目标

1、引导学生感受亲情的可贵，理性地看待、处理家庭中的问题。培养学生关爱亲人，热爱家庭的情感。2、提高学生听说读肾的综合能力。做到有条理、有中心地说话。练习围绕一事写一篇习作，内容具体生动，融入真情实感。3、促使学生养成乐探究、善思考的习惯，并在活动过程中学会与人交往和合作。

2 活动时间

1、准备阶段：确定主题、制定计划。（1课时）2、实践活动阶段：搜集整理资料，完成作业。（2-3周）3、成果展示：汇报交流、评价激励。（2课时）

3 活动过程

第一课时（确定主题、制定计划、布置作业）

3.1 引入主题

1、欣赏歌曲《我爱爸爸妈妈》，激情导入。我们每个人都有一个家。家是我们避风的港湾，是我们疲倦时温馨的窝。但是，同学们有没有想过父母为我们搭建这样的幸福之家，付出了多少辛苦、汗水。他们有没有烦恼，忧伤，困难？作为子女的我们有没有想过为他们做些什么，为家做些什么。今天我们就进入我们综合性学习的主题“我爱我家”。2、说说我的家（1）说说你的全家有几口人，大家分别都有什么习惯和爱好。（2）爸爸妈妈的工作辛苦吗？你为他们分担过那些力所能及的事。（3）用简洁的词句概括自己对家的感受或者用卡通画描述自己对家的了解。

3.2 制定活动计划

1、集思广益：围绕这个主题我们应该开展哪些活动？自由发言。

2、分组，制定活动计划。根据活动内容，自主择组，选举组长。A组：1、搜集能反映家人生活的照片，珍藏下来，给照片起一个题目，讲一讲照片背后的故事，或听爷爷奶奶讲关于家的一些老故事，并把它记下来（二、三百字）。……