翁建红

【摘要】高一是初中和高中的一个过渡年级，高一衔接的好坏将直接影响一个学生整个高中的学习，所以做好高一教学的衔接至关重要。

【关键词】教材 教学方法 环境

升入高中后，由于教材、教学方法、环境等方面的因素，学生往往需要一个适应期，而高一正是初中和高中的一个过渡年级，高一衔接的好坏将直接影响一个学生整个高中的学习，所以做好高一教学的衔接至关重要。所以如何做好初高中的衔接，是每一个高一老师都需要认真考虑的问题。

我认为化学这门功课要做好初、高中衔接着重需要注意下面三点：一是初高中教材的衔接；二是教学方法的衔接；三是学生学习方法、学习心理的衔接。

1 初高中教材的衔接

高一老师首先应该认真钻研教材，熟悉初、高中全部教材的体系和内容。明确哪些知识点在初中已经基本解决；哪些知识点应在初中解决而实际并未完全解决；哪些知识点在初中已解决，应在高中拓宽和加深等。例如在初中，对于根据物质组成进行分类已经讲过，高一教师只需要强调酸、碱、盐的定义，不需要花过多的时间；而对于原子中质子、电子的计算大多数初中是不讲的，所以在讲物质的量关于质子、电子的计算时需要将这一内容补充，告诉学生计算方法。又比如在讲“物质的分离和提纯”时，对于过滤和结晶，初中化学已经讲过，大多同学已经会的，只要一带而过，而对于萃取和蒸馏初中根本没讲过，就需要详细讲。……