李顺利

【摘要】推拉生即是教学的关键点，也是难点，它需要老师既有热心、爱心，又要有持之以恒的耐心，再加上科学的方法，因人而异。因材施教。

【关键词】推拉 科学 关爱

一个班级的学生，我们大致可以分为三个类型及层次，_为优秀生，二为推拉生，三为后进生，而在学习与考学当中，优秀生往往属于品学兼优型，不需要老师投入太大的精力关注，后进生往往考学希望不大，我们只要立足教学，关爱其成长即可，而推拉生无论从教学还是考学中都是一个关键点，而且也是一个难点，在我几年的教学工作中，针对推拉生工作做了大量的研究与实践，现就总结的几点经验介绍如下。

1 确立推拉生目标

作为推拉生，成绩一般都属于中上游水平，基础比较好，有潜力，但成绩一般都不很理想，且不稳定，变动性大。究其原因可分为两种情况，一种是学生自身很聪明，基础比较好，就是努力程度不够，以至成绩忽高忽低，波动性大，另一种是学生基础扎实，学习努力，但方法不得当，以至成绩不能很快提高。所以我们首先应该从班级中把这一部分同学明确出来，依据各自不同的原因，制定出相应的推拉方式和内容，更好的帮助其迅速提高成绩。

2 因材施教，善其所长，补其不足

根据推拉生出现的原因，我们可以采取不同的策略，一为聪明不努力型，首先应肯定其聪明、灵活性，以此激发起学习的热情，其次必须有意识的加以限制，在符合学校纪律的要求下可以对其作一些特殊制约，如娱乐活动、看电视、读小说等限时限量，而且必须在规定的时间内完成老师所留得作业，并对其进行监督和及时地检查，不打折扣。……