卢瑞云

摘 要：对20多年的教育实践进行反思，深深地觉得学校德育还是应该从“礼”开始，应该推行孔夫子的“克己复礼”的德育方略。讲“礼”能帮助我们构建和谐的人际关系，也是学生走上工作岗位与人合作的基石。讲“礼”能使我们少犯错误。在当今要构建和谐社会，没有“礼”是不行的。

关键词：礼；礼仪；理

一谈到“礼”，很多人往往首先想到的是西方礼仪，无论是书店里有关礼仪方面的书籍，还是社会上的各种商务活动，几乎都被打上了西方礼仪的标签。而曾经在华夏大地上盛极一时的“中华之礼”却一度被人们忽略和淡忘。

我国素有“礼仪之邦”的美称。礼主要不是指物质的东西，而是指礼仪制度和行为规范，如礼节、礼仪、礼貌等，主要是精神层面的东西。现在教师队伍中对礼的认识可以说五花八门，我校教师认识乱，是从当年校长请来当时所谓的教育理论权威来作了报告之后开始的，他说有的学生斜着听课效果更好，等等。这次以后有个别教师真的不去管学生怎样坐，坐哪里，任其自然，真认为这样便于学生掌握知识。到底教师教育了没有呢？摸着良心讲，教师都及时地进行了教育，只是收效甚微而已，要知道和尚面对的是木雕啊。

我讲授《讲话和说话》时，就讲到了说话要适时适度，要注意对象，要注意场合。这时我可是拍着桌子、板着脸非常严肃地给同学们指出：有的同学在这方面做得很不好，上课时乱说话，不管是粗话还是脏话，也不管上面站的是谁，把课堂当做什么了——看牛坪还是自由市场？对说脏话严重的同学也个别谈心，可是呢他们还是我行我素。有一次一个男生在说一些有辱女性的话，我当面指出，你说这话时想没想到你妈是女的，你的姐妹是女的，这是不是同样是对她们的侮辱呢？这是我教育里最有效果的一次，上课时很少再听他说这类脏话了。

现在有的学生上课睡觉，能说这样的学生懂得要尊重别人的劳动吗？能说他懂“有一技之长，走遍天下都不怕”的道理吗？更谈不上报效祖国的伟大志向了。这些学生什么都不想，不愿去想，只是“今朝有酒今朝醉”，没有长远的思考，没有危机意识。实则这是不懂礼、不讲理的危害。

在两个文明高度发达的今天，教我们的学生学礼、讲礼尤其重要，有利于提高大学生的文明素养。礼仪是职校育人的组成部分，也是社会精神文明教育体系中最基础的内容，讲文明、讲礼貌是人类精神文明建设的需要，通过教育，让学生能够正确认识到一个人的言谈举止能反映出一个人的思想道德修养、文明程度和精神面貌，是现代社会所需人才的基本素质之一。进一步说，每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌，乃至整个社会的精神文明。

讲“礼”能使我们受益多多，这个道理非常浅显。尊重父母能得到更多的关爱，尊重同学能有一个愉悦的生活环境，尊敬领导能获得更多的发展机会。在当今要构建和谐社会，没有礼是不行的。学校要有效地教育学生，先要让其懂礼、讲礼，以至达于理。

（作者单位 湖南省宁乡县宁乡职业中专）