黄承洪

【摘要】青少年是社会群体的一个重要组成部分，是祖国的未来和希望。每一位教育工作者都应该认真研究如何加强青少年的思想品德教育，促进青少年形成健康向上的道德品质。数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，是人类文化的重要组成部分，具有较强的逻辑性。数学教育作为学校教育的重要组成部分，它不可避免地要具有社会性和思想倾向性。结合数学内容的教学对学生进行思想品德教育，是数学教师的一项重要任务。

【关键词】德育功能；思想倾向性

青少年是社会群体的一个重要组成部分，是祖国的未来和希望。他们生活在这个社会环境下，社会的每一个角落都是他们的课堂，任何一种行为对他们都具有示范作用。他们由于受生理、心理和知识水平的限制，辨别是非能力不强。因此，必然会受到来自社会各方面的负面因素的影响，使他们丧失艰苦奋斗的美好传统，缺乏健康向上的生活目标和正确的理想道德，随着思想观念和价值取向的变化，导致他们不能树立正确的人生观和价值观，动摇他们对祖国的责任感。研究如何加强青少年的思想品德教育，促进青少年形成健康向上的道德品质是学校教育的一项重要内容。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”、“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。……