张爱斌

〔关键词〕 语文活动课；讨论会；

朗诵会；故事会

〔中图分类号〕 G633.3

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2013）

05—0071—01

要上好语文活动课，首先要写出活动计划，从活动目的、活动要求、活动准备、活动步骤……等方面作出思考和安排。活动目的要简明具体，活动要求最好分条明确。如果是室外活动，一定要对参加者的安全提出要求。活动的准备也要具体，譬如资料的准备、材料的准备等等。接下来就要构思活动开展的步骤，按照一定的逻辑顺序或时间顺序作出合理安排。活动计划，就如一堂课的教案，精心准备，才能做到有条不紊。

在活动开展时，组织者首先要进行动员和引导，就像一堂课的开始一样。活动设计中，要思考一些“预案”，因为计划毕竟是“预设”，有了“预案”，当活动进行中出现意外时，更能从容应对。活动结束，应该有总结。不但教师要总结，最好学生也要总结，由此，不但能深化活动的收获，更能培养好的学习习惯。

【课例一】讨论会

组织学生就某一问题各自发表意见，以探讨问题的解决。

目标：第一，可以培养学生口头表达的能力与当众说话的习惯；第二，可以训练学生运 用求异思维与求同思维来解决问题的能力。

1.讨论什么题目可先让学生提出，再经筛选确定。学生提出的问题，往往是他们最关注的热点问题， 也就容易引起讨论的兴趣。2.讨论会须作好充分的准备。可事先把讨论题目告诉学生，让他们搜集材料，思考探究，写出发言提纲。3.讨论会要引导学生。第一，提出看法要有针对性；