小学美术教学中的素质教育
2013-04-29吴妍
新课程学习·下 2013年5期
吴妍
摘 要:素质教育是新课程改革的关键点。从教师、学生、教学模式等多个方面分析小学美术教学中进行素质教育的具体做法。
关键词:素质教育;美术教学;小学
一、教师发挥主导性作用,落实素质教育
教师主导性作用的充分发挥是小学美术素质教育得以落实与顺利开展的重要保障。教师具体做法如下:
1.教师教学以素质教育理念为指导。小学美术教师以素质教育的理念為指导,将素质教育的具体要求落实到具体教学中。
2.教师在课后逐步提高自身的道德素养及学科素养。小学美术教师的言行举止需要对学生的行为和品格发挥好的影响作用。
3.教师逐步改善教学方法和教学模式。小学美术教师要沿袭原来比较有效的、传统的教学方法和教学模式,还要不断地引用当前创新型的、比较受追捧的新的教学方法和教学模式。
二、学生发挥主体性作用,落实素质教育
学生主体性作用的充分发挥是落实小学美术素质教育的关键。小学美术教师可以通过改善教学方法与教学模式,引导和完善学生评价机制,引导学生发挥主体性作用,使学生能够养成主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,培养学生自尊、自信、自律,积极主动、乐观向上,具有团结、合作、协调的精神。
三、教学模式多层次、多样化,落实素质教育
在新课改背景下,可以把原来传统的枯燥、重复性地学习基础知识和基本技巧的方法运用到课堂练习中,可以将传统……
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