陈淑奇

摘 要：运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等方法，对湖南省9个国家级贫困县的112所中小学体育师资现状进行调查，并对贫困地区中小学体育教师的基本结构、教学工作状况、科研情况、工资待遇、体育教师对工作环境的满意度情况及影响体育师资队伍的稳定性的因素等方面进行了科学系统的分析研究，为今后体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策，供湖南省教育行政部门及学校提供参考。

关键词：贫困地区 中小学 体育教师 师资队伍

国家教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出学校体育工作重点要转移到农村和薄弱地区，制定了“学生人人享有体育和健康教育”的奋斗目标。体育教师是学校体育工作的施动主体，是教师队伍中的一个重要分支，在培养全面发展的人才中发挥着独特的作用。改革开放以来，湖南省的国民经济发展迅速，教育、文化及体育事业蓬勃发展，但发展还很不平衡，仍有多个国家级的贫困县，其在经济、文化、教育等领域与其它地区比较有较大差距。因此，研究这些贫困地区中小学体育师资现状与发展对策，事关我省落实新世纪国家体育教育工作目标的实现。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以湖南的永顺县、凤凰县、桑植县、龙山县、泸溪县、平江县、新化县、沅陵县、江华县等9个国家级贫困县义务教育阶段的体育教师为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

查阅了原国家教委和湖南省教育厅关于国家贫困县中小学体育教育的有关文化，以及论述贫困中小学体育的文献资料。……