潘国政

摘要：老师的人人都备课，谈这个话题有些同仁可能认为是多此一举。但是我们是否所备的课效果都非常好，学生都非常喜欢，更重要的是否做到在备课中彰显自己独特的风格。反省自己的备课情况，觉得自己真的还没有备好课，特别是没有做到在备课中彰显自己独特的风格，所以探讨如何才能做到在备课中彰显自己独特的风格这个问题是非常有意义、有价值的。

关键词：好课 高效 彰显教师独特的风格

备课是教师最起码的教学活动议程，如果把课堂教学比做一座大厦的建筑工程，那么备课就相当于大厦基地的选定，提高备课实效是优化课堂教学的基础。课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础，课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的效果。但在现实教学过程中，没有备好课的情况很严重，所以探讨如何才能做到在备课中彰显自己独特的风格这个问题是非常有意义、有价值的。所以我尝试从两个方面来论述。

一、 在备课中没能做到彰显自己独特的风格原因

1、 对于备课的多种含义理解不准确、不深透

以前认为备课就是备教材，熟悉教材，按照既定的教学程序完成教学任务就可以了。当前，广大教师对备课的认识存在两大误区：一方面，备课就是写教案；另一方面，备课是不得已要完成的任务。备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，是教师更好地完成教学任务、教书育人的前提和重要保证。……