农村学前教育浅探
2013-04-29刘玉霞
今日湖北·中旬刊 2013年5期
刘玉霞
摘 要 农村学前教育是我国学前教育的重点和难点。现阶段,我国农村学前教育存在诸多问题,要提高农村教育的质量,就要从学前教育抓起。
关键词 农村 学前教育 存在问题 对策建议
一、农村学前教育的重要性
教育发展的未来在农村,教育事业亟待加强的方向也在农村。农村学前教育是我国学前教育的重点和难点,它关系未来农村人口的综合素质,关系新农村建设的水平和广大农民的生活福祉。然而,我国农村教育随着社会的发展虽然有了明显的进步,但与城镇同龄孩子相比,农村孩子的自主学习、探究能力、知识结构等方面仍然存在着一定的差距。究其原因,不排除教学设备的落后、教师队伍素质的欠缺,课外学习资源短缺等因素。而主要的原因是,人们对学前教育的观念陈旧,学前教育意识淡薄,农村的学前教育办学条件差,教师队伍素质欠缺,学前教育质量低。这些严重的影响了对农村学前孩子能力的开发,使农村孩子进入小学阶段学习时,有些能力水平不能适应课改的要求。
学前教育是人生教育的重要阶段,是基础教育的基础,是终身教育的奠基。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用。研究发现,学业差异大多在儿童入学之初就已存在。因此,要提高农村教育的质量,就要从学前教育抓起。
二、农村学前教育存在的问题
我国农村学前教育存在诸多问题,其现状令人担忧。
1、人们对学前教育的观念陈旧,学前教育意识淡薄。……
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