周颖怡

【摘 要】在小学教学过程中，游戏教学法经常被运用到各个学科之中，小学音乐教学亦是如此。在小学音乐课堂上运用游戏教学法能够使课堂教学效果得以明显的提高，因此，小学音乐教学过程中运用游戏教学法十分重要，本文拟对游戏教学如何在小学音乐课堂教学中运用进行探索、分析和研究。

【关键词】小学音乐教学；游戏教学；趣味性；活动性；竞争性

性格活泼、爱好娱乐活动、喜欢玩耍这些都是每个小学生的天性。然而，随着当前生活节奏的加快，小学生的课业负担比较沉重，从教育教学的角度来看，貌似与“学习” 始终不可调和的“玩耍”这一方却作为了一种相对吸引学生，非常新颖的教学方法越来越多的被运用到了各科教学之中。音乐教学是素质教育中的一项重要学科，对于学生良好心智、健康品行的形成有着重要的作用。因此，在音乐课中引入游戏教学就成为了提高小学音乐教学质量的一项重要课题。

一、运用音乐游戏的必要性

1.学科特点决定了需要采用游戏教学。众所周知，音乐是一门特殊的艺术学科，具有强烈的表现力和感染力是它区别于其他艺术学科的一项不同之处。音乐可以通过歌唱、欣赏、聆听等形式来展现自身的表现力和感染力。倘若在小学音乐课堂中适时引入游戏教学，就可以更好的丰富课堂教学的环节，提高教学效果。

2.缓和紧张的课堂氛围，陶冶学生的情操。当前小学生的课业负担繁重，学习压力大，运用游戏教学可以活跃课堂氛围，增进师生的交流，能够使学生在有效的音乐课的学习时间里缓解紧张的神经，更好的提高了教学效果。……