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中学思想政治课课堂的主要问题及解决对策研究

2013-04-29朱秋玲

教育教学论坛 2013年52期
关键词:问题对策课堂

朱秋玲

摘要:本文主要描述中学思想政治课的特点、课堂教学中主要存在的问题与解决问题的对策。

关键词:中学思想政治课;课堂;问题;对策

中图分类号:G633.2 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)52-0079-03

一、中学思想政治课的主要特点

1.党和国家高度重视。自从新中国成立以来,思想政治课程一直是中学教学课堂的必修课,党与国务院对中学政治课的设置与教学内容、形式、方法都颁发过重要的文件,要求中学思想政治课的课时与教学内容都必须完全落实。

2.以党和国家的政治思想为中心。从政治的中心思想上来说,中学思想政治课的教育内容都是马列主义、毛泽东思想,要求学生树立革命的人生观和为人民服务的思想,这是不管在任何历史阶段,在任何何时期都不会变的。这是我国思想政治教育的根本。

3.内容不断深入发展。目前,我国由于计划经济转为市场经济,国家的经济面貌、社会结构产生翻天覆地的变化,人们的思想呈现多元化方向发展,为了让学生能深刻了解到思想政治教育的目的与重要性,我国思想政治课的内容也与时俱进。

4.内容不断规范化。我国对中学思想政治课程进行多次修订,随着时代的需要,把三个代表的重要思想列入思想政治教材中,随着社会进一步发展,我国思想政治工作与时代再次共同发展,中国思想政治课程会更加不断地完善。

5.引导学生思想进步。从中学时代就给予广大青少年进行思想道德品质教育,让学生树立科学的世界观、人生观、价值观,学生受到思想政治教育,拓宽了自己的视野,养成科学的分析方法并且提高解决现实能力的水平,积极投身于社会主义现代化事业中去。……

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