林佳娜

摘 要： 眼下初中英语口语教学存在很多亟待解决的问题，但同时当今社会又是一个对口语表达能力要求越来越高的时代，面对二者的冲突，本文从初中英语口语教学现状分析出发，阐述口语的重要性，进而探究初中英语口语的有效教学方法。

关键词： 初中英语教学 口语教学 教学方法

口语是英语学习中非常重要的一部分，初中英语本身比较简单，注重基础，学生的英语水平都比较低，所以在这种情况下口语教学显得很局促。但教育的最终目的不是知识，而是运用知识，所以英语口语教学的重要性不言而喻，但是传统英语教学都只注重升学，导致高分低能的“哑巴”英语现象的产生，这与我们提倡的素质教育是背道而行的。所以新课改提出我们应该加强学生听说能力的培养，教育工作者更应该注重对初中英语教学中存在的问题进行有效分析、探究，以寻求有效提高学生口语水平的教学方法。

一、初中英语口语教学现状分析

从教师的角度来说，教学初中英语教学的主要都是中国教师，发音上本就参差不齐，有的甚至还带有方言，这对学生是非常不利的。很多学校注重的还是应试教育，要求学生拿分数说话，至于学生能不能说，能说多少从不关心，导致很多学生在学习的时候只按老师的要求加强考试能力的训练。到头来就是“高分低能”，一遇到现实生活中真实的情景时就不能表达。

从学生的角度来说，绝大多数学生都是初中才开始接触英语的，时间短，对英语感到陌生，学起来比较有难度。……