陈爱玲

摘 要：英语课堂评价能极大程度地推动学生英语实际水平的进步与发展，对学生长远的发展来说具有非常积极的促进作用。结合自身的教学实践对初中英语教学评价在教学中的运用应当注意的几个问题进行了详尽的论证与阐述，希望能为更多的英语教学同仁在英语教学过程中如何有效运用初中英语教学评价起到抛砖引玉的作用，共同推动初中英语教育事业的良性发展。

关键词：初中英语；教学评价；积极作用

法国著名作家安德烈·莫洛亚曾经说过：“肯定性的语言评价，胜过千千万万的礼物。”我们每个人都渴望通过外界的赏识和鼓励证明自己的成功，并以此为动力推动自身的发展。心理学家调查发现：初中生正处于非常叛逆的时期，对于他们而言，教师适当的激励和鼓舞远远要比劈头盖脸的批评更具实质性的效果，也更能促使他们朝着理想化的方向发展。

《义务教育英语课程标准》明确指出：“英语课堂评价能极大程度地推动学生英语实际水平的进步与发展，是推行素质英语教育的有效手段之一。教师在日常的教学过程中要注重构建科学、合理的英语教学评价体系，为全面推进初中英语教育建设做足最充分的准备。”由此，我们可以看出进行初中英语课堂评价的重要性。那么，英语教学评价体系究竟具备哪些积极作用？教师在实施这一教学方法时又应当注意哪些方面呢？下面，本文笔者就这些问题进行了简单探讨。……