抄川俊

兴趣是人类认知事物以及从事各项活动的心理倾向，也是人们从事认知活动的强大动力。兴趣建立在喜欢的基础上，发展于具体的活动。学生对学习产生了兴趣，学习就不会感到沮丧和厌恶，兴趣是促成学习最初的动机，动机则支配所要学习的行为。当前的体育教学对激发学生对体育运动的兴趣，培养学生体育锻炼的意识有重要作用。激发学生兴趣，是现代体育教学的一项重要任务。

1 影响学生体育兴趣的因素：

1.1教师因素

教师因素表现在两方面：体育教师自身因素；其他任课教师因素。在体育教学中，教师应该起到主导作用，明星作用，成为学生的崇拜的对象，所以教师要在业务水平上有所提高。要对新的教材，教学方法加强学习。教师还应该具有亲和力，对学生要多点关心和耐心，这样学生就会喜欢这个老师，自然会喜欢上这个老师课。另外，其他任课教师认为体育课就是副课，不支持学生参加体育活动，怕影响学生其他课程的学习，会导致学生对体育课积极性不高。

1.2传统文化因素

在中国上下五千年的历史中，封建社会对中国的影响很深，重文轻武的思想广泛流传。这种思想直接或间接束缚了现代体育教学，很多家长认为体育只是一种锻炼身体的形式学好学坏都无所谓，只有文化课学好才是最根本的。所以，许多学生在应有的体育活动时间被家长或文化课老师逼着学习其他文化课剥夺了体育活动的权利，同时也影响学生对体育课学习的思想，使学生在上体育课时产生消极对待的态度，这样就更谈不上什么体育学习的兴趣了。……