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沈阳市养老机构护理人员培训及需求情况的调查分析

2013-04-13金鑫郭宏高川蔡丽香邹乔博王世芳

沈阳医学院学报 2013年4期
关键词:学历整体养老

金鑫,郭宏,高川,蔡丽香,邹乔博,王世芳

(1.沈阳医学院护理学院2009级本科1班,辽宁沈阳110034;2.沈阳医学院护理学院)

据国家统计局第六次全国人口普查统计,2010年我国60岁以上的老年人已占我国总人口的13.26%,比2000年上升1.91%,人口日趋老龄化。如何为老年人提供良好的服务,成为政府及相关专业团体和社会各界人士关注的焦点[1]。2012年1月至2012年7月我们对沈阳市10所养老机构开展护理人员问卷调查,旨在了解他们对整体护理理论与技能的培训需求情况,以便有针对性地开展教育培训,达到提高护理人员实施整体护理能力、更好地推动护理工作的开展。

1 资料与方法

1.1 研究对象 沈阳市10所养老机构的100名护理人员。

1.2 研究工具 问卷的主要内容包括2个部分:第一部分:养老机构护理人员一般资料调查表,包括性别、年龄、文化程度、职业、婚姻状况等。第二部分:养老护理队伍培训及需求情况量表,包括参加护理相关知识培训的累计时间、需要哪些方面知识、哪种培训方式较适合等。

1.3 研究方法 2012年1月至2012年7月,对沈阳市10所具有代表性的养老机构的100名护理人员进行了自设的问卷调查,让受试对象在研究者的帮助下完成下列问卷的填写,避免造成主观因素的偏差。

2 结果

2.1 养老护理人员基本情况 问卷发放100份,回收100份,有效问卷100份,有效率100%,具体见表1。

表1 养老护理人员的基本情况

据表1可以看出:养老机构护理人员女性多于男性,大多已婚,学历整体偏低,73%处在中专水平,大专占20%,整体年龄偏大,35岁以上护理人员占总调查人员的83%。临时工居多,收入偏低,月收入2 000元以内的护理人员占60%。

2.2 养老护理队培训及需求情况 问卷发放100份,回收100份,有效问卷100份,有效率100%,具体见表2。

表2 养老护理队伍培训及需求情况

据表2显示,定期进行养老护理机构知识培训的占30%,75%认为在养老护理方面有待加强,87%的养老护理人员希望得到相关的护理技术培训。了解传统、民间及民医的相关知识的护理人员占20%。

3 讨论

3.1 养老机构护理人员整体年龄偏大、学历低 养老机构护理人员多数处于低学历水平,本科及本科以上高学历年轻护理人才大多选择留在大型综合医院工作。解决这一问题的关键在于更多的引进高端人才,在护理学生中宣传养老护理的重要性,使优秀毕业生愿意来到养老护理机构工作,同时养老机构可以加强对本、专科护理毕业生的招聘工作,解决护理人员整体年龄偏大这一问题,并对护理人员进行一定的专业培训,提高整体护理水平,关心爱护老年人,在为社会多献出一份关爱的同时,自然使老年护理行业得到相应发展空间。

3.2 职业资格培训覆盖面小、培训时间短 老年护理行业还未受到足够的重视,培训范围小,时间短。因此,应相应的改变老年护理机构的培训制度,制定严谨的定期培训计划及考核制度,提升养老护理人员的知识水平,认真态度。并多层次、多方式加强理论知识及养老实践技能,整体提高护理人员的操作技能。

3.3 老年护理人员整体收入水平偏低 调查结果显示,老年护理人员整体收入水平偏低,大多停留在月收入1 000~2 000元以内,工资收入低于综合医院收入水平,这也是老年护理机构不能更多的吸引高端护理人才的原因之一。只有当收入水平有了一定程度的提高,才可能更好的招揽高端人才,为老年护理行业的未来发展做铺垫,因此,养老机构应更多的获得社会及政府机构的支持,提升护理人员的工资水平,改善养老护理人员的待遇,进而吸引更多的高端护理人才,从各方面提升老年护理事业的地位。

3.4 护理人员对相关知识培训的要求高,但培训需求大不相同 调查发现,87%的护理人员大多希望得到相关护理知识技能培训,以丰富自己的学识及技能,在生活中更好的照料老年人,但不同的护理人员对培训知识技术的需求各不相同。不同学历护士有不同的心理反应,根据不同学历层次的低年资护士的学习能力和需求不同,有针对性地进行培训,合理地利用资源,能够调动学习的兴趣和积极性,更好地提高培训的效果[2]。对此养老护理机构可以实施网上培训,在网上开不同的培训课程,并进行相应的监督管理,根据自身需求及技术情况选择课程数的多少,并定期进行考核,以满足不同护理人员对培训知识的不同需求情况。并可定期选出优秀护理人员去其他大型的养老机构学习考察及去国外进修,重视护理人员的继续教育,更好的提升护理人员的整体护理技术。

3.5 护理人员对传统、民间及民医知识了解不足 应重视多学科知识的培养,随着医疗科学技术的快速发展,新的医疗设备、技术的引进及知识的更新,对护理人员的综合素质和多学科的知识需求提出了更高的要求[3]。因此,养老护理机构应加强护理人员对多学科知识的了解,而不是只限于医学知识,以此来提高护理人员的整体水平,使养老护理事业的发展与时代的发展同步。

参考文献:

[1]谭严,左凤林,冉波.重庆市万州区养老机构护理人员的现状调查及分析[J].全球护理,2011,9(1):6-7.

[2]周敬花,李艳,杨建南.低年资护士参加护理继续教育培训情况的调查[J].西部医学,2011,23(6):1183-1187.

[3]贾俊卿.护理人员知识需求的调查分析[J].齐鲁护理杂志,2007,13(17):25-26.

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