艺术素养教育与文化产业人才的培养
2013-04-01汪瑞霞
常州工学院学报(社科版) 2013年6期
汪瑞霞
(常州工学院艺术与设计学院,江苏 常州 213002)
文化产业是一个总括性、包容性的综合概念,就其所提供产品的性质而言,文化产业可以被理解为向消费者提供精神产品或服务的行业;就其经济过程的性质而言,它最主要的特征就在于经济与文化的相互交融,是推崇创新和创造的新兴经济形态。文化产业人才,是依托一系列依赖人的心智能力的文化创造活动,通过产生智能化、特色化、个性化、艺术化等特色明显的融合创新,创造出经济附加值的复合型特殊人才。在我国,文化产业是一个集合性的概念,它指与文化娱乐、传媒和创意等领域相关的许多行业或者领域,如新闻出版、音乐、游戏、影视、艺术品与工艺美术品、主题公园、会展与文化旅游、设计、广告、文艺演出、体育娱乐、手机报、娱乐软件、语言与文化内容培训等等。当今社会,文化产业已经进入中国国民经济和社会发展的“主战场”,人才资本是夺取文化产业发展制高点的决胜因素。
一、当今文化产业人才培养现状与胜任力要求
文化产业人才艺术素养的提升是适应当代艺术生活新方式的必然要求。现今是一个文化产业大繁荣的时代,大到一个主题公园,小到一件服饰,都以一种新的方式来开始其传播活动,那些形形色色的广告,在有意无意中运用了商品语法,作用于消费者的欲望和无意识,引发其非理性的消费行为。当新媒体技术不断地创造着真和幻相互交织的现代新艺术景观后,我们最终就可能被包围在一个仿真的世界里,正如波德里亚所断言的:“今日现实本身正就是超现实主义的。……
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