胡 庆，程 方

(重庆邮电大学通信与信息工程学院，重庆400065)

0 引言

产学研合作教育是一种充分利用学校、科研单位、生产企业等多种不同教学环境和教学资源，联合发挥各自在人才培养方面的优势，把课本知识、科研效果、实践能力、实际经验相结合的新型教育模式。对地方产业而言，产学研教育能够联合多方力量，发挥合作教育的优势，培养专业型人才，使地方产业能够持续良好地发展。信息产业是信息化发展的基础，也是城市产业链发展的重点。我国信息产业“十二五规划”的重点是缩小在前沿领域中与国际先进研发水平的差距，以提高信息产业的整体水平和竞争力。然而，当前大部分高校的产学研教育并没有很好地与地方信息产业结合起来。

本文拟从以下三个问题入手，探讨如何改变这一现状。一是在国家“信息化带动工业化，走新型工业化道路”的新形势下，信息通信专业的人才培养模式如何才能适应社会和行业的要求;二是在城市产业结构调整，信息产业即将成为第一支柱产业的新局面下，如何改革信息化专业人才培养方案和教学内容，以更好地服务于地方经济发展;三是怎样建立有效的合作机制和资源共享渠道，以更好地发挥信息行业与企业在人才培养中的重要作用。

1 我国信息产业产学研教育的现状

1.1 高校对产学研教育重视不够

在高等教育改革的大趋势以及高校自身可持续发展的形势下，需要对高校的人才培养工作进行一番理性思考。……