张耀灿

(华中师范大学马克思主义学院，武汉430079)

近年来，在党的创新理论的指引下，思想政治教育实践发展和理论研究都十分活跃。在以人为本的科学发展观指导下，思想政治教育科学化得到全面推进。党的十七大和十七届六中全会一再强调，要把社会主义核心价值体系建设贯穿到国民教育全过程、精神文明建设全过程，强调各门哲学社会科学都要不断发展完善自己的学科理论体系，“推进学科体系、学术观点和研究方法的创新”。思想政治教育实践和理论前沿问题颇多，如:社会主义核心价值观的凝练问题;“搀扶老人”的道德建设与法制建设的思考;学雷锋、志愿服务活动常态化问题;提高文化自觉与文化自信问题;在新的历史起点上推进思想政治教育科学化的问题等，构成了思想政治教育前沿问题的亮丽风景。本文仅就社会主义核心价值观的凝练问题谈谈个人的一些见解。

自2006年党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系以来，其理论知识得到了广泛的学习、研究、宣传、普及，涌现了许多践行社会主义核心价值体系的先进典型和模范人物。与此同时，也伴随着学术界对社会主义核心价值观凝练问题的讨论。2011年光明日报在理论版设“核心价值”双周刊(2012年改为周刊)，发起和推动了社会主义核心价值观凝练问题的大讨论，不断取得新的学术成果。2012年1月10日在光明日报学术版上，刊出了由光明日报理论部、学术月刊编辑部、中国人民大学书报资料中心联合评选出的“2011年度中国十大学术热点”，其中“社会主义核心价值观的凝练”被列为学术热点之首。……