俞小和

(合肥师范学院 思政部，安徽合肥230061)

在社会思潮多元化的今天，高校中传播的各种非马克思主义思潮与马克思主义大众化之间形成冲突;另一方面，当前高校马克思主义大众化的传播载体丰富多样，这些多元化的传播载体之间不仅有协作，也有竞争。高校马克思主义大众化过程中冲突与竞争的解决有助于推动马克思主义大众化的健康发展。

一、高校马克思主义大众化中冲突与竞争的表现

(一)马克思主义与非马克思主义思潮在高校的冲突

随着改革开放的深入和全球化的加速，西方各种非马克思主义思潮在我国高校得到迅速传播，民主社会主义、新自由主义、“普世价值”论正消解着高校马克思主义大众化的努力。以“普世价值”论为例，它于20世纪前后以学术研究的面貌进入中国，2005年之后，“生活化”成为“普世价值”论的第二副面孔，境内外某些媒体大肆宣扬，误导了很多人，特别是青年大学生。当前“普世价值”在中国实际上已经成为“西方资本主义核心价值”的代名词。据武汉大学高校社会思潮研究课题组于2010年的调查，对于“普世价值”论，比较了解和非常了解的占15．8%，认为对自己影响比较大的和非常大的共占11．7%，对其认同度高的占17．8%，处于中间状态的占65．3%。调查得知，相当一部分学生受到非马克思主义思潮的影响，其中对某些错误观点有较高的认同度。［1］在非马克思主义思潮中，另外一种“淡化意识形态”思潮对高校马克思主义大众化的危害更具有隐蔽性。……